|
|
Что такое ментальная арифметика? Отзывы и результаты применения метода« Ортопедические стельки и обувь изготовленные по индивидуальным характеристикам стопы.. При изготовлении индивидуальных ортопедических изделий: ортопедической обуви любой конструкции и сложности, а также индивидуальных ортопедических стелек, используется только ручной труд, что наилучшим образом отражается на качестве продукции, её соответствии индивидуальным характеристикам и коэффициентам необходимой коррекции. Индивидуальные ортопедические стельки (реабилитационные, корригирующие, спортивные) изготавливаться в КОНКРЕТНУЮ обувь пациента. Перекладывать стельки... Подробная информация Изорок у нас. 
Малыш любит и умеет читать стихи, постоянно рифмует слова, придумывает новые словоформы и с радостью об этом сообщает, с удовольствием участвует в играх, стремится быть на первых ролях. Так, например, чтобы умножить число 32 на 11 необходимо лишь сложить цифры 3+2=5, а затем поместить 5 между 3 и 2. В результате получим 352. Причём этот приём можно использовать при умножении и двухзначных, и трёхзначных чисел на 11, в то время как на абакусе каждый пример будет решаться в отдельности, что значительно увеличивает время вычислений. В приёме присутствует закономерность, а при вычислениях на абакусе мы пользуемся исключительно формулами, позволяющими в некотором порядке передвигать косточки на стержнях. Естественно, что запоминание приёмов устных вычислений тоже требует некоторого времени. Но ведь невозможно постичь новое, не приложив к этому усилия! Количество частных учебных центров, международных школ ментальной арифметики, да и просто людей, овладевших данной методикой, растёт. И очень многие дети посещают курсы, где действительно овладевают навыками устного счёта на определённом уровне. И это, в принципе, хорошо. Стремительный научный, технологический прогресс мотивирует к тому, чтобы идти в ногу со временем, уделяя должное внимание образованию современных детей. Стандартных школьных и дошкольных программ не достаточно. Поэтому и возникла актуальность ментальной арифметики. Она развивает сразу два полушария, раскрывая творческий и интеллектуальный потенциал ребенка от 4 до 14 лет.
|
|
|
